27 de Febrero.

Hoy hemos comenzado el nuevo tema ACELERANDO.

Antes el profesor nos ha dado la dirección para encontrar fotos de la salida a santoña

estas fotos se abren si pulsas sobre la foto

Después hemos comenzado la nueva lección.
Para comenzar hemos visto un video de www.youtube.com donde se veía un cuentakilometros de un Ferrari en una carrera.
Para encontrar este video hemos escrito las palabras aceleración F1 en you tube.

Palacios nos ha dicho que podemos realizar una tabla y una gráfica con los valores de la velocidad y del tiempo.

Para buscar los apuntes de la lección "acelerando" podemos pulsar en la foto del circuito.

Comienzo de la lección.
Primera pregunta ¿qué es aceleración?
En la primera actividad hemos repasado un movimiento uniforme y dibujado las fuerzas según la 1º ley de Newton. Para que un objeto mantenga la velocidad las fuerzas se deben compensar.
Si las fuerzas no se compensan el movimiento es acelerado como el de caída de una bola en el aire o el de arrancar del ferrari del video.

En la segunda actividad hemos escrito una frase con la palabra aceleración "este camión no acelera mucho".
He buscado en el libro y copiado en el cuaderno que para que haya aceleración tiene que haber cambio de velocidad o de dirección.

Y para casa tenemos la tercera actividad. recortar un anuncio de un coche, pegarlo en el cuaderno y resaltar los datos de masa, potencia y aceleración.
Estos datos se pueden buscar en google entrando en la página web de un fabricante aquí tenemos datos de todos los coches del mercado. Pulsando http://www.arpem.com/coches/coches/ puedes ir directamente a una página de estas.

Y con esto mañana examen........

Día 21 de Febrero.

Para el examen, que será la semana que viene es necesario traer los siguientes documentos:

a)examen anterior corregido.
b)noticias del periódico. (mínimo recortada y resumida).
c)informe de laboratorio ¿Qué movimiento lleva?
d)En el cuaderno los siguientes resúmenes:
- ¿Cómo son las fuerzas en el movimiento uniforme?
- Diferenciaentre distancia, espacio o posición y desplazamiento.
- Diferencia entre la velocidad media y la velocidad instantanea.
- ¿Cual es la ecuación y gráfica entre e y t en un movimiento uniforme?
- Explicar la primera ley de Newton.

e) Puedes entregar además el cuaderno.


Por cierto la solución al problema del laboratorio es:

¿Cuanto tiempo deberé dejar de ventaja a la bolita para que la canica llegue con ella al fondo del tubo a la vez?

Datos: V de la bolita= 2cm/s V de la canica 5,3cm/.

Posición inicial de la bolita ei Posición final de la bolita 85 cm
Posición inicial de la canica 0 Posición final de la canica 85 cm

Ecuación de la bolita 85= ei + 2.t
Ecuación de la canica 85= 0 + 5´3 t Luego t=85/5,3 = 16 s

16 s, tardan en caer moviendose las dos.
Sustituyendo en la primera ecuación: 85= ei + 2.16 ei=85-32= 53cm

Le debe dejar 53 cm de ventaja, lo que equivale a 53/2= 26,5 s de ventaja

Primera entrada al diario

Día 20 de Febrero.

Hoy se me ha ocurrido, mientras estabamos en la laboratorio midiendo la velocidad de caída de las bolitas en el detergente, la idea de hacer un diario de clase. En este diario vamos a ir contando lo que hemos hecho en clase y será importante de cara a la evaluación final. También será importante dejar comentarios personales sobre lo que hayan escrito los demás.

Cada día habrá una persona encargada de la actualización del diario y tendrá que contar los temas, preguntas, problemas hechos en clase. Podrá insertar fotos, gráficas, enlaces a internet todo lo que quiera con tal de contar a los demás los temas tratados en clase.